Trabajo para subir nota final.

Trabajo subir final.

JUEGOS DE PRIMERO BACHILLERATO D.

Grupo 1 : Natasha,Caterina , Steffanie, Claudia .

Juego 1 

Pruebas : juego en parejas,carrera con cuchara y huevos.

Explicación: el juego consistia en colcarse en parejas y cada uno tenia en su boca una chuchara y con ellas debian juntar una encima de la otra y ponian un huevo encima . Tras esto comenzaba la carrera para ver quien llegaba antes con el huevo 

intacto.

Juego 2 

Circuito con pies atados  .

 Explicacion: El juego consistia en realizar un circuito con los  pies atados mientras se iba botando una pelota de baloncesto . Se colocaron una serie de conos y obstaculos que debian irse superando con la ayuda de los compañeros de equipo que les indicaban que hacer cada momento.

Grupo 2 : Hayllen, Jodie, Miguel , Rubén

Opinion:Juegos muy entretenidos , pero sin un orden seguir, eran muy individuales.

Juego 1

Búsqueda del Tesoro 

Explicación: Se organizaba la clases en grupos y mediante una serie de pistas colocadas por todo el colegio los grupos debían recogerlas y realizar algunas pequeñas pruebas puntuales para ganar el desafío.
por útlimo el equipo vencedor recibia un premio en forma de golosinas 

 

Juego 2

Voley con globos de agua 

Explicación:  con las mismas reglas y campo que el voleyball tradicional se jugaba con dos equipos pero con globos de agua. ganaba el que consiguiera dos juegos a 21 puntos cada uno

Juego 3

Brilé con globos de agua 

Explicación: Dos equipos jugaban al brilé con las normas tradicionales pero sustituyendo las pelotas por globos de agua de nuevo.un corte muy similar al juego anterior.

Opinión:Lo mejor de todo fue la busqueda del tesoro que deberian haber alargado e incluir juegos dentro de esta busqueda, pero aun asi una de las mejores presentaciones.

Grupo 3 : : Hassan,jaime,jacob y 

Davinia 

 

Juego 1

Coger la golosina .

Explicación: uno tras otro todos los alumnos debían coger una golosina situada sobre una silla sin doblar las rodillas .Los que no lo conseguían eran castigados con diferentes cosas ; siendo estas dar besos con los ojos vendados y chocolate en la boca entre otros.

 

Juego 2

Fútbol a la pata coja.

Explicación : todos los alumnos debian lanzar um penalti pero con los ojos vendados y a la pata coja . El que no marcara era castigado como en el juego anterior

Opinión: Sinceramente no me gustaron, pero digamos que fui uno de los protagonistas del día...


Grupo 4 : Marta , Ariadna, Eric, Maria Fe

Juego 1

Coger caramelos de un cubo

Explicación: Todos los de la clase debíamos inclinarnos sobre un cubo lleno de agua y coger uno de los caramelos que había en el fondo 

 

Juego 2

Explicación: Se dividia la clase en parejas y a uno se le vendaba los ojos mientras el otro debía guiarlo e impedir que se saliera del recorrido

Juego 3 

Explicación : Dar 30 pases con una pelota especial rellena de agua con tu pareja mientras avanzabas por la pista de atletismo

Juego 4 

Hacer la carretilla con la pareja asignada anteriormente  y dar 30


opinión : Juegos bastante simples y poco originales que tuvieron poca organización siguiendo la tónica general del resto de grupos de la clase.

Opinión los mejores grupos pero mala organizacion , hacia falta una clase mas respetuosa o mas control por parte del grupo.
Grupo 5 : Emilio,Jose ,Alan y Kian

Juego 1 

Perrito con globos de agua 

 El Juego: Dos equipos lucharán por el control de los globos de agua en una especie de rondo , donde los jugadores deberan pasar e interceptar los globos de agua del contrario. el que no lo lograse era castigado con un lanzamiento de un globo

Juego 2 

Proteger al presidente 


Explicación: dos presidentes y 6 escoltas que  deberán escoltarlos hasta llegar a una zona segura. Por el camino los terroristas atacarán con globos de agua al presidente y los guardaespaldas deberán protegerlo. 




Opinion:Es mi grupo,es decir el mejor de todos :)

Trabajo para subir nota segundo trimestre.

1- ¿Cuál es el mensaje de este film?
Que todas las personas son especiales , haciendo una comparación entre los gusanos que nos sentimos y las mariposas en la que nos podemos convertir.

  2.- ¿Qué significan estas frases?

 -"Pero ellos son raros" Sammy.
 Le explican al niño como ven las otras personas a Will y a gente como el -
"Eres magnifico" Sr.Méndez.
Se lo dijo a Will cuando lo vio por primera vez y se referia a su belleza y fuerza interior -
 "Aquí no hay un circo de curiosidades" Sr. Méndez
. Se refiere a que no es un circo de monstruos , sino un circo que sacaba lo mejor de cada persona -
"Tu puedes hacer todo lo que quieras" Sr.Méndez.
Refiriendose de nuevo a Will como ayuda para encontrar su lugar en el circo dandole una espectaculo propio
  -La belleza puede venir de las cenizas" Sr. Méndez.
Que a veces lo mejor de cada uno proviene de sus defectos , pudiendo convertirse en alguien digno de admiración.
  -Yo digo que te han dejado ir demasiado pronto". Sr Méndez.
Refiriendose al anciano acrobata que habia sido expulsado de otro circo por viejo, pero que aun tenia el espiritu circense y hueco en su circo de mariposas -
"Mientras mayor es la lucha mayor es el triunfo".Sr Méndez.
Refireindose a que cuanto mayor es la desventaja mas hay que luchar , pero si consigues el triunfo este será mucho mayor y merecido.
  3.- Te ha parecido interesanto alguna otra frase?.¿Cuál?.¿Por qué?.


``Creo que te las podrás arreglar´´ cuando el Sr.mendez le dice a un will que pedía ayuda que el puede valerse por si mismo.
  4.- En el circo de variedades:

  a)¿ Que palabras utiliza el showman al presentar a las personas del Show de rarezas y curiosidades? Los presenta como monstruos que han sido castigados por Dios y que no deberian estar vivos . Dandoles caracter infrahumano
b) ¿Cómo ven a will, el "hombre sin extremidades"?, el público,¿Cómo lo ve?
Lo ven como a un marginado social que no deberia existir .Lo ven como un bicho raro y maldito
  c)¿Que se mira en este espectáculo?
Personas con determinadas caracteristicas muy extrañas y algo asquerosas.
  d) ¿Qué has sentido al ver esta parte del vídeo?
He visto reflejada la falta de esperanza y lo cerca que estamos del comportamiento animal , debido a que se les trataba como animales y los ``raros´´ lo aceptaban como si fuera cierto. admiradas
  e) ¿Alguna vez te has sentido como las personas que forman parte de este show?
No, por suerte nunca he tenido la desgracia de sufrirlo.
  f)¿Has mirado alguna vez de este modo a las personas con las que convives?,¿Y a otras personas que conoces?
No, ya que por suerte el respeto es mi máxima norma moral.
  5. En el circo de las mariposas. a)¿Por qé crees que tiene este nombre?


Por la manera de reinventar a las personas que eran tratados como bichos feos a ser vistos como lindas y maravillosas mariposas dignas de ser observadas en su explendor mas absoluto
  b)¿Qué valores y sentimientos puedes ver entre las personas del circo? El que mas destaca es el apoyo mutuo , y el deseo ardiente de la felicidad comun .. aparte de el deseo de cambiar el mundo.